ROKO Blog

Exkursionen, Schulleben: Mensch und Technologie im Ars Electronica Center in Linz

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8b besuchten im Rahmen des Exkursionstages zusammen mit ihren Lehrkräften das Ars Electronica Center in Linz und tauchten dabei in die spannende Welt von Kunst, Technik und Digitalisierung ein. Bei einer Führung konnten sie die große interaktive Ausstellung entdecken und im Anschluss vieles selbst ausprobieren. Besonders interessant waren die Einblicke in die Welt der künstlichen Intelligenz, der Robotik und der virtuellen Realität. Dabei erfuhren die Jugendlichen, wie moderne Technologien unseren Alltag beeinflussen und welche Möglichkeiten sie für die Zukunft bieten. 

Das perfekte Match! – Berufe – Speeddating am ROKO

Im Rahmen der Tage zur beruflichen Orientierung fand am ROKO in Zusammenarbeit mit dem Regionalmanagement Deggendorf ein Großevent für die Q13 statt, bei dem über 30 Institutionen und Unternehmen aus der ostbayerischen Region vertreten waren. Im Zentrum standen die „Speeddating-Zirkel“: Hier absolvierten die Kollegiaten ca. 8-minütige Vorstellungsgespräche mit Arbeitgebern aus ihrem Wunschberufsfeld und trainierten so die reale Bewerbungssituation. Ziel ist dabei das sogenannte „Match“: Bei gegenseitigem Interesse von Schülern und Unternehmen wird frühzeitig Kontakt für Ausbildung, duales Studium oder Praktika hergestellt. Das wiederum matcht perfekt mit dem Motto „Unternehmertum von morgen stärken“, das sich der wirtschaftswissenschaftliche Zweig (WWG) am ROKO auf die Fahne geschrieben hat.

Stellvertretende Schulleiterin StDin S. Würf begrüßt den stellvertretenden Landrat Eugen Gegenfurtner, das Regionalmanagement Deggendorf und über 30 Unternehmen und Institutionen aus der Region, die an der Veranstaltung am ROKO teilnehmen.

Exkursionen, Schulleben: Exkursionstag am ROKO

Die 9. Jahrgangsstufe durfte zunächst - geleitet durch engagierte Gästeführer - die Befreiungshalle in Kelheim erkunden. Nach einer schönen Wanderung entlang der Donau bis nach Weltenburg lud die Kostergaststätte dort zur Stärkung ein.

Schulleben: „Alle in einem Boot – auf zu neuen Ufern“

So lautete das Thema des Schuljahresanfangsgottesdienstes für unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler, den wir heute gemeinsam in St. Martin feiern durften. Die Schulzeit lässt sich gut mit einem Boot vergleichen. Neun Jahre sind wir miteinander unterwegs, sitzen alle in einem Boot, haben ein gemeinsames Ziel vor Augen. Dass wir Menschen werden, die einen eigenen Standpunkt haben, die weniger mit den Ellbogen agieren, denn mit Köpfchen und Herz, die ein Auge haben für ihre Mitmenschen und die Umwelt, die sich einsetzen für Frieden und Toleranz. Und auch wenn das Boot einmal schaukeln sollte, darf man sich sicher sein, dass immer jemand neben einem sitzt und man nicht alleine ist. Als Zeichen dafür, dass wir alle zusammengehören, „im selben Boot sitzen“ und deshalb zusammenhelfen müssen, um neue Herausforderungen bewältigen zu können, brachten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen Klassenplakate mit ihren Unterschriften an einem Holzboot an.

Schulleben: Schöne Sommerferien!

Der letzte Schultag ist geschafft: Die Zeugnisse sind ausgeteilt, die Jahresberichte verteilt und die Klassenzimmer aufgeräumt. Jetzt können die Sommerferien beginnen. Wir wünschen der gesamten Schulfamilie wunderbare Ferien und freuen uns auf ein Wiedersehen im neuen Schuljahr 2026/27!

Schulleben: ROKO-Schülerinnen und -Schüler sammeln Erfahrungen in aller Welt

Internationale Erfahrungen haben an unserer Schule einen hohen Stellenwert. Das zeigt sich auch in diesem Schuljahr. Aktuell verbringt Quirin Würf (10b) ein halbes Jahr in Wellington, Neuseeland. In den Ferien reisen Ferdinand Kirrstetter und Leo Rauh (beide 10a) nach Tokio, Japan, während Raphaela Köck (10a) ab den Sommerferien für vier Monate eine Schule in Claremorris, Irland, besucht. Maximilian Schmid (10b) wird für einen ähnlichen Zeitraum in Oswestry, England, in einem Internat leben und lernen. Darüber hinaus planen zehn weitere Schülerinnen und Schüler im kommenden Schuljahr längere Aufenthalte in den USA, Kanada und Australien. Wir freuen uns über das große Interesse an diesen internationalen Begegnungen und wünschen allen Reisenden eine unvergessliche Zeit und viele wertvolle Erfahrungen!

BNE: Freundschaftsbesuch in Indien

Unsere Abiturientin Emma Rauh besucht nach ihrem erfolgreichen Abitur mit ihrer Mutter die Partnerschule Vibgyor High in Bengaluru. Emma war Teilnehmerin des vorletzten Schüleraustausch in Indien und trifft alte Freunde und Bekannte. Zusammen mit ihrer Mutter wird sie von Schulleiterin Mrs. Santoshi und Stellvertreterin Mrs. Swati begrüßt. Gelebte internationale Freundschaft!

Das ROKO gratuliert, Schulleben: Wahl des örtlichen Personalrats Ende Juni 2026 am RoKo

Vom 23. – 25.6.2026 fanden am RoKo Wahlen statt: Neben der Wahl des Hauptpersonalrats, der die Lehrkräfte bayernweit vertritt, sowie des Bezirkspersonalrats konnten die Stimmen auch für den örtlichen Personalrat abgegeben werden. Heute, am 30.6., fand die konstituierende Sitzung der wieder- bzw. neugewählten Kolleginnen und Kollegen statt. Birgit Harant (Vorsitzende), Florian Spann (Stellvertreter), Verena Bastian, Monika Trum und Alice Brückl (v.l.n.r.) vertreten in den kommenden fünf Jahren die Belange aller Beschäftigten. Herzlichen Dank für das Engagement für das RoKo und die Kolleginnen und Kollegen.

Zimts Geburtstag

Hey, ich bin’s wieder – eure Zimt!

Heute in der Schule habe ich mitbekommen, dass einige Schüler Benedikt, einem Schüler aus dem P-Seminar zum Geburtstag gratuliert haben. Das hat mich sofort glücklich gemacht, weil ich an meinen eigenen Geburtstag denken musste!

Der war am 15. April. Da bin ich schon 6 Jahre alt geworden.

Mein Geburtstag hat ganz ruhig angefangen. Die Luft roch nach Frühling, überall gab es neue Spuren und spannende Gerüche. Ich war schon früh neugierig, was dieser Tag wohl bringen würde.

Am Vormittag bin ich spazieren gegangen. Das hat mich richtig gefreut, denn draußen unterwegs zu sein, liebe ich. Wir liefen durch den Wald und später bis zum Schiffsmeisterhaus. Dort wurde es spannend: Ich habe mein Frauchen und die Klasse 11d und 11c bei ihrem Exkursionstag getroffen! Ich habe mich richtig gefreut und bin wie wild an meiner besten Freundin Lucija hochgesprungen.

Seit Weihnachten ist mein Rücken empfindlich, weil ich im Schnee ausgerutscht bin. Deshalb hat der Arzt meinem Frauchen geraten, dass ich etwas abnehmen soll. Weniger Gewicht entlastet nämlich meinen Rücken und Hilf mir dabei, wieder leichter und schmerzfreier laufen zu können. So eine Diät ist kein Spaß, dauernd knurrt mir der Magen.

Deshalb habe ich mich umso mehr über die Geburtstagsüberraschung am Abend gefreut: Ein riesiger Knochen!

Natürlich habe ich ihn erst einmal gründlich beschnuppert, stolz herumgetragen und anschließend darauf herumgekaut. Das war definitiv der perfekte Abschluss für meinen Geburtstag.

Fjord – der Schlittenhund aus Longyearbyen

Hei, ich bin´s eure Zimt!

Na, wie waren die Ferien? Leider durfte ich mit meinem Frauchen nicht mit in die Arktis reisen, aber sie hat mir begeistert von Polarfüchsen und Rentieren berichtet, die dort einfach so in den Straßen von Longyearbyen auf Spitzbergen herumlaufen.

Eigentlich war sie für mich auf der Suche nach dem dortigen Schulhund, denn in Longyearbyen, der nördlichsten Stadt der Welt, gibt es natürlich auch eine Schule. Aber dann ist sie „Fjord“ über den Weg gelaufen. Vor einem Cafe saß er und hat sehnsüchtig auf sein Frauchen gewartet. Fjord ist ein echter Spitzbergener, hier in Longyearbyen geboren, 4 Jahre alt und ein richtig cooler Alaska-Husky.

Wow! Ein echter Schlittenhund! So dachte ich zumindest. Doch dann kam heraus, dass er als Welpe untypischerweise überhaupt keine Lust hatte, lange Strecken zu laufen. Er weigerte sich einfach und blieb verängstigt sitzen. Als Schlittenhund war er somit disqualifiziert und musste das Schlittenhund-Rudel verlassen. Er wohnt jetzt bei Maja, die ihn adoptierte. Glück gehabt! Und so wurde aus dem Schlittenhund ein Sofahund!

Bis bald,

eure Zimt

Hey, ich bin’s, Zimt! Meine Pausenaufsicht – Ein schöner Start in den Schultag

Hey, ich bin’s, Zimt! Heute haben Frau Baumann und ich Pausenaufsicht, und ich erzähle euch, wie mein Morgen heute abläuft. Jeden Freitag ab 7:40 Uhr begleite ich sie. Wir passen gemeinsam darauf auf, dass alle Kinder gut in den Schultag starten.

Frau Baumann bringt mich im Muli zur Schule. Kurz vor der Schule darf ich jedoch die letzten Meter fröhlich neben Frau Baumann und ihrem Fahrrad bis zum Schuleingang laufen.

An der Schule angekommen, warte ich, bis das Fahrrad abgestellt ist, und beschnuppere dabei die Umgebung.

Danach gehen wir gemeinsam hinein. Sobald wir hereinkommen, begrüße ich viele nette Schüler und Schülerinnen! Ich versuche dabei, ihnen zu helfen, motiviert und gut gelaunt in den Unterricht zu starten. ☺️

Dann beginnt meine Runde auf dem Pausenhof. Zuerst gehe ich nach draußen und schaue den Kindern beim Fußballspielen zu. Ich beobachte, wie der Ball hin und her fliegt. Es ist aufregend zu sehen, wer es schafft, ein Tor zu schießen!

Danach gehe ich weiter zu den Tischtennisplatten. Dort schaue ich den Schülerinnen und Schülern beim Spielen zu. Das ist immer spannend zu beobachten. Heute gab es dort plötzlich eine kleine Überraschung: Ein Tischtennisball flog direkt vor meine Pfoten! Ich habe kurz überlegt, ob ich hinterherspringen und ihn fangen soll. Aber ich blieb natürlich brav sitzen. Haha!

Anschließend gehen Frau Baumann und ich wieder in die Aula. Dort drehen wir eine gemütliche Runde und schauen nach, was die Schüler und Schülerinnen drinnen machen. Viele spielen, unterhalten sich oder entspannen sich noch ein wenig vor dem Unterricht.

Währenddessen bleiben einige Schülerinnen und Schüler stehen und fragen, ob sie mich streicheln dürfen. Wenn ich ruhig stehen bleibe, sie mir ihre Hand zum Beschnuppern hinhalten und sich mir seitlich nähern, dürfen sie mich gerne streicheln. Einem Hund sollte man immer zuerst Raum geben, seine Signale beachten und ihn dann respektvoll und vorsichtig berühren.

Nach meiner Runde lege ich mich in der Aula hin. Dort ruhe ich mich aus, beobachte aber trotzdem, was um mich herum passiert.

Wenn die Pausenaufsicht zu Ende ist und es Zeit für den Unterricht wird, stehe ich auf, strecke mich und begleite Frau Baumann meistens ins Klassenzimmer.

So beginnt für mich der Schultag. Auch wenn ich manchmal noch ein wenig müde bin, freue ich mich immer darauf, wieder Pausenaufsicht zu haben.

Bis bald!
Eure Zimt 🐾

Schulleben: Vor der Reise: Pfingstferien in der Arktis – schon Packen ist ein Abenteuer…!

Hallo meine lieben Polarfüchse und sonstige Freundinnen und Freunde des hohen Nordens,

noch sitze ich hier auf meiner Terrasse in Deggendorf. Aber die Spannung steigt langsam, wenn ich daran denke, dass in ein paar Tagen meine Reise in den hohen Norden los geht.

 Ich fliege von Berlin nach Spitzbergen, nach Svalbard wie die Norweger diese Inselgruppe jenseits des Polarkreises nennen. Alle Linienflüge enden dort in Longyearbyen, das mit seinen rund 2500 Einwohnern zu einen der nördlichsten Orte der Welt zählt. Inmitten von Eismeer und Arktis! Von dort aus brechen wir mit der Ulla Rinman, einem kleinen Expeditionsschiff noch weiter gen Norden auf, um dort eine der klimatisch sensibelsten und am stärksten vom Klimawandel bedrohten Regionen der Erde hautnah zu erleben. Wir wollen den Küstenbereich auf Gletscherveränderungen und Mikroplastik hin untersuchen. 

Seit Wochen bereite ich mich nun schon auf diese Reise vor. Es gab einiges zu tun. Es galt, sich in den jetzigen Stand der Gletscherforschung anhand von Fachartikeln einzuarbeiten. Ich habe Umfragen zur Artkisexpedition in einzelnen Klassen durchgeführt und ausgewertet, Laptop und Photoausrüstung zusammengepackt, Reiseproviant besorgt, usw. Aber am meisten haben mich nicht die frei umherlaufenden Eisbären beschäftigt, sondern die Frage -und sag jetzt nicht, „Das ist typisch Frau!“ – „Was ziehe ich an?“.

Denn während wir den ersten Grillabend planen, liegen die Temperaturen in Longyearbyen im Mai bei durchschnittlich -4° C. Arktische Temperaturen! Letztendlich habe ich gepackt wie für einen hochalpinen Winterurlaub - dicke Skiunterwäsche, einen langen Daunenmantel, warme Fäustlinge, etc. sind im Gepäck. 

Die größte Herausforderung bleibt allerdings das Schuhwerk. Denn selbst die besten Wanderstiefel helfen nichts, wenn ich direkt ins Wasser steigen muss, um vom Schlauchboot aus an Land zu waten… Deswegen habe ich mir extra Expeditionsgummistiefel in Longyearbyen zur Leihe reserviert. Diese sind zwar 100% wasserdicht, aber leider nicht gefüttert, weswegen ich mir noch 2 extra paar dicke Inlay-Socken besorgt habe. Jetzt bleibt nur zu hoffen, dass mir die Stiefel in Größe 44 (!) passen. 

So viel Zeit habe ich noch nie für das richtige Schuhwerk investiert, aber schließlich geht´s ja auch fast bis ans Ende der Welt!

Wenn ihr wissen wollt, ob sich meine Kleiderwahl als die Richtige erweist und wie es uns sonst so ergeht auf unserer Arktisexpedition, dann folgt uns:

 - auf Youtube: https://www.youtube.com/@polarlehrerCIAR

- auf Instagram: @Polarlehrer 

Hoffentlich bis bald, 

eure Schneeeule

Exkursionen: Digitale Stadtführung mit indischer Austauschgruppe

Im Rahmen des Schüleraustausches erkunden unsere indischen und deutschen Schülerinnen und Schüler gemeinsam die Stadt Deggendorf bei einer digitalen Stadtführung auf Englisch. Anschließend gibt es eine kleine Stärkung im Gasthaus zur Knödelwerferin.

Exkursionen: Antike meisterhaft in Szene gesetzt – Zu Besuch in der Alten Pinakothek in München

Von der Kreativität, wie sich Künstler und Maler über die Jahrhunderte hinweg mit Themen und Motiven der Antike beschäftigt haben, konnten sich die Lateinschüler der 11.Klassen mit ihrer Lateinlehrerin OstRin Petra Bauer ein lebendiges Bild machen. Diese gab den Schülerinnen und Schülern bei einer Führung einen Eindruck davon, wie man sich all die Geschichten und Mythen, die im Lateinunterricht gelesen werden, im Laufe der Jahrhunderte vorstellte – von Ovids „Metamorphosen“ über Vergils „Aeneis“ bis hin zu historischen Personen der römischen Antike wie Seneca. Dabei tauchte die Schülergruppe nicht nur in die thematische Welt der Antike ein, sondern erlebte auch die gesamte Kunstgeschichte von Cranach und Dürer über die großen Meister der Renaissance wie Tintoretto bis hin zu den berühmten Holländern und Flamen wie Rubens oder Goltzius. Insofern nahm die Schülergruppe bleibende Eindrücke und ganz neue Facetten der Antike aus der Kunstsammlung der Alten Pinakothek mit.

Wettbewerbe: 2. Platz im Lesewettbewerb Spanisch

Beim Finale des Spanischlesewettbewerbs "Leo, leo" am Instituto Cervantes in München erreichte Raina Layous (11c) einen großartigen 2. Platz. Sie überzeugte durch ihre klare Aussprache und ihren lebendigen Textvortrag. Ihre Spanischkenntnisse kann sie nun weiter ausbauen, da sie unter anderem einen Online-Sprachkurs des Instituto Cervantes gewann. Herzlichen Glückwunsch zu diesem tollen Erfolg und vielen Dank auch an den Förderverein, der ihre Teilnahme ermöglichte!